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本書以大眾汽車車系為例，為汽車車系技術大學(技校、高級技校、技校)學生總結了100個4S店實際維修案例。適合考取高級職稱和技能證書的學生可以學習，掌握故障診斷流程和維修技術，帶著問題學習，學完得到答案。本書是學生模擬維修實踐的教材，也適合4S商店和綜合汽車修理廠的技術人員學習。

編輯建議

汽車維修企業的案例選擇，有“新鮮手環游世界”的效果。每個案例的主題為“某型號——引起某原因——故障”副標題為“情況描述3354維修過程——相關工具、儀器設備——相關知識技能3354”。雖然還原了實際維修情況，但是各個環節聯系緊密，層次分明，邏輯清晰。每個案例有三個作用：服務顧問負責“講解”，維修人員負責“維修過程”，竣工驗收員負責“竣工驗收”。讀者可以明確自己在學習中的角色，現場思考應該怎么想怎么做，掌握診斷模式，積累預演經驗。

《汽車維修企業案例精選》目錄

第一章發動機電控系統故障

1.1博拉

1.2速騰（查成交價|參配|優惠政策）

1.3高爾夫（查成交價|參配|優惠政策）

1.4公共CC

1.5邁騰（查成交價|參配|優惠政策）

1.6帕薩特（查成交價|參配|優惠政策）

1.7途觀

1.8柯達明銳（查成交價|參配|優惠政策）

第二章底盤電控系統故障

2.1行星齒輪變速器

2.2DSG自動變速器

2.3機電停車

2.4輪胎壓力監測

2.5主動巡航

2.6自動停車

第三章車身電子控制系統故障

3.1中央電氣系統

3.2舒適系統

3.3轉向柱控制單元

3.4組合儀表系統

3.5安全氣囊系統

3.6停車輔助系統

3.7音響系統

序

北京工業工程師學會的前身創建于1974年。2002年經北京市人民政府批準升格為工程師學會，每年培養大批中級工程師、高級工程師、二級工程師。我院近十年開展了融合教育，但目前市場上還沒有同類書籍的一線維護案例。為堅持“企業需求是辦學目標”，實現“理論與實踐教學案例”的教學，我院組織4S店技術主管編寫維修案例，精心總結成書，作為我院的整合教材。《維修企業案例精選》分為中檔和高檔兩個子冊，分別集成在大眾的100個保養箱中。本書是汽車專業學生模擬維修的實踐教材，適合學生掌握系統、快速故障診斷方法和維修技術，學題求解答。隨著汽車高科技的發展，現在很多人把汽車維修人員稱為“交換生”。當然，這不是修復技術的倒退，而是進步。現代汽車的設計不考慮備件的修復，所以只能更換磨損損壞的備件。那么什么是維護項目呢？編者按，中級技師必須具備熟練的拆卸技能，高級技師必須具備一般故障診斷能力，二級技師必須具備故障排除能力；換句話說，衡量教育水平的試金石不是交流診斷，而是以診斷決定交流。學生在掌握汽車構造、結構、拆裝的同時，掌握了診斷技術，不僅受到用人單位的歡迎，而且對自己未來的發展也有很大的幫助。這本書有“一手清新，一手環游世界”的效果。每個案例的主題為“某型號故障的某個原因”，副標題為“情況說明維修過程是對工具、儀器、設備的相關知識和技能維修的總結”。雖然還原了實際維修情況，但各個環節聯系緊密，層次清晰，邏輯性強，體現了“診斷后更換”的科學維修思想。每個案例都有三個功能。服務顧問負責“程序描述”。維修工負責“維修過程”，竣工驗收員負責“竣工驗收”。讀者可以明確自己在學習中的角色，現場思考應該怎么想怎么做，掌握診斷模式，積累預演經驗。這本書的使用對綜合教師的知識和技能要求較高。教師應具備三種能力：傳統汽車技術教育、新模式新技術教育和新型汽車故障診斷。教育改革賦予了新一代教師重要的歷史使命。“明知山有虎，卻走在虎邊”不僅是努力，更是培養人才。祝教這本書的老師們成功。這本書由許多4S商店的技術主管負責。提供原創案例。我是北京工業工程學院汽車應用技術部的主編、李、編者水平有限，書中的不足在所難免。真心希望讀者批評指正。編者按2015年8月